Sistem Informasi Geografis Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Mobile Web

Jurnal Teknik

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Sistem Informasi Geografis Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Mobile Web
 
Creator Haras, Ramadan Nuryansah
Mulyanto, Arip
Abdillah, Tajuddin
 
Subject Sistem Infomasi Geografis
SIG
TPA
Mobile Web
 
Description Penelitian ini bertujuan membangun Sistem Informasi Geografis (SIG) TPA berbasis mobile web untuk memudahkan masyarakat dalam mencari lokasi TPA dikota Gorontalo yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan orang tua. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah siklus pengembangan SIG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIG TPA dapat menyajikan informasi secara ringkas dan jelas berupa gambar peta dan informasi mengenai TPA sehingga orang tua dapat memilih TPA yang sesuai keinginan dan kebutuhan. SIG TPA juga dapat membantu petugas TPA dalam menyajikan informasi TPA kepada masyarakat dan mendata santri dengan cepat. Selain itu, SIG TPA membantu pemerintah daerah khususnya Kementrian Agama dalam mendata, mengontrol dan mengawasi TPA yang berada di Kota Gorontalo.
 
Publisher Universitas Negeri Gorontalo
 
Date 2019-06-03
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jt.ft.ung.ac.id/index.php/jt/article/view/40
10.37031/jt.v17i1.40
 
Source JT : Jurnal Teknik; Vol 17 No 1 (2019): Jurnal Teknik; 19-27
2715-7660
1693-6191
 
Language eng
 
Relation https://jt.ft.ung.ac.id/index.php/jt/article/view/40/20
 
Rights Copyright (c) 2019 Ramadan Nuryansah Haras, Arip Mulyanto, Tajuddin Abdillah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library