A evasão escolar na educação profissional: uma análise dos cursos ofertados pelo Pronatec no campus Natal-Central do IFRN

Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS

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Field Value
 
Title A evasão escolar na educação profissional: uma análise dos cursos ofertados pelo Pronatec no campus Natal-Central do IFRN
 
Creator Araújo, Lanisa Viana
Medeiros, Jássio Pereira de
Guerra, Lenin Cavalcanti Brito
 
Description O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi criado em 2011, por meio da Lei 12.513/2011, para expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica no país. Objetiva-se, pois, analisar os motivos que ocasionaram a evasão de estudantes ingressados no período de 2012 a 2014 nos cursos de Formação Inicial e Continuada oferecidos pelo Pronatec, no IFRN, campus Natal-Central. Para fundamentar a pesquisa, foram utilizadas bases teóricas envolvendo Políticas Públicas, Educação Profissional e Tecnológica no Brasil e Evasão Escolar. A metodologia adotada foi uma pesquisa do tipo exploratório-descritiva e caracterizada como estudo de caso. Os questionários foram aplicados a 251 alunos evadidos, aos professores e aos membros do comitê organizador do Programa e buscaram mapear o perfil desses atores, assim como identificar e analisar os motivos que causaram a evasão. Verificou-se que os principais fatores para o abandono escolar foram o trabalho, a falta de interesse, a motivação, a afinidade com o curso e o horário das aulas. Ao final, foram apresentadas sugestões de melhorias, tais como um maior acompanhamento por parte da instituição (com o registro dos motivos para o abandono) e melhores critérios na seleção dos candidatos aos cursos.
 
Publisher Senac-RS – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul
 
Date 2019-01-03
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/606
10.24936/2177-4986.v11n2.2018.606
 
Source Revista Competência; v. 11 n. 2 (2018): Revista Competência; 11
2177-4986
1984-2880
10.24936/2177-4986.v11n2.2018
 
Language por
 
Relation http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/606/383
 
Rights Copyright (c) 2018 Revista Competência
 

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