A LITERATURA INFANTOJUVENIL NOS ESPAÇOS ESCOLARES E A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Revista Leia Escola

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Title A LITERATURA INFANTOJUVENIL NOS ESPAÇOS ESCOLARES E A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
 
Creator Leonardeli, Poliana Bernabé
Silva, Aline Morais
Ferrari, Bárbara Miguel
 
Subject 7.07.08.05-3 Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula
Literatura Infantojuvenil;. Ensino; Leitura
Literatura Infantojuvenil e ensino
 
Description Este artigo objetivou-se a analisar a prática leitora do gênero literatura infantojuvenil no espaço escolar. Sua produção teve como base material bibliográfico, entrevista e observação sistemática em uma escola pública para a coleta de dados. O material desse trabalho possibilita uma reflexão sobre o uso da literatura na prática docente e na formação do leitor. A importância do texto dá-se devido o gênero, quando aplicado de forma eficiente, ser instrumento capaz de oportunizar o aperfeiçoamento da leitura e também o desenvolvimento crítico do educando em formação. Nesse contexto, o artigo busca comprovar que o professor exerce um papel mediador, ao estimular e incentivar os alunos para o conhecimento literário, não só por meio de livros, mas também da imersão em espaços literários e projetos de leitura.Palavras-chave: Literatura Infantojuvenil;. Ensino; Leitura
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor
 
Date 2020-01-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1390
10.35572/rle.v19i3.1390
 
Source Revista Leia Escola; v. 19, n. 3 (2019): Leitura e formação do leitor; 09-21
2358-5870
10.35572/rle.v19i3
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1390/pdf
http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/downloadSuppFile/1390/456
 
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