LEVAR A LER EM “LUGARES DISTANTES”: UMA PROPOSTA DE LEITURA

Revista Leia Escola

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Field Value
 
Title LEVAR A LER EM “LUGARES DISTANTES”: UMA PROPOSTA DE LEITURA
 
Creator Mesquita, Alessandra Maria de
 
Subject Leitura e biblioteca escolar
Leitura; Literatura; Formação do leitor; Biblioteca escolar
Leitura
 
Description Este trabalho está vinculado ao Programa de Mestrado Profissional em Letras – Profletras, ao Grupo de Estudos Leitura e Intervenção em Literatura Infantil e juvenil na Escola – Lelit, da Universidade Federal do Oeste do Pará – Ufopa – e segue a linha de pesquisa Literatura infantil, literatura e educação, formação de leitor. O objetivo deste é investigar as condições e possibilidades de instituir um lugar de levar a ler em uma escola municipal de ensino fundamental no município Monte Alegre-PA. A metodologia adotada consiste em pesquisa de intervenção com a organização de uma biblioteca na escola e o desenvolvimento de atividades de leitura. O estudo iniciou no primeiro semestre de 2017 e se estendeu até outubro de 2018. A base teórica é: Britto (2012, 2015), Candido (2011), Silva (1984, 1993), Santos (2016), Bértolo (2014) e Saviani e Duarte (2010). Os resultados apontam que houve um entusiasmo da escola em utilizar a biblioteca escolar organizada e realizar atividades de leitura com os alunos. Contudo, não alcançou uma proposta mais sólida de todo o corpo docente. Algumas ações desenvolvidas foram contínuas, mas não coletivas.  
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor
 
Date 2020-01-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa de intervenção
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1554
10.35572/rle.v19i3.1554
 
Source Revista Leia Escola; v. 19, n. 3 (2019): Leitura e formação do leitor; 33-46
2358-5870
10.35572/rle.v19i3
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1554/pdf
 
Coverage


 
Rights Direitos autorais 2020 Revista Leia Escola
 

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