REVITALISASI PENDIDIKAN BAHASA MELALUI SYLLABIC METHOD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 B SD IT SALSABILA

Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title REVITALISASI PENDIDIKAN BAHASA MELALUI SYLLABIC METHOD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 B SD IT SALSABILA
 
Creator Fadhilla, Aisya Rahma
 
Subject PGMI
Membaca, Permulaan, Syllabic Method
PGMI
 
Description Membaca dan menulis merupakan kemampuan dasar akademis yang penting. Meskipun demikian, ternyata cukup banyak siswa sekolah dasar di Indonesia yang belum menguasainya. Kemampuan anak untuk mengenal kata saat membaca dipengaruhi cara pengajaran atau metode mengajar yang digunakan oleh guru. Penelitian ini didasarkan pada pendapat bahwa ketika murid diajar dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai dengan gaya belajarnya, maka mereka akan lebih mudah, cepat, dan dapat mempertahankan serta menerapkan konsep-konsep lebih mudah untuk pembelajaran selanjutnya. Subjek dalam penelitian ini adalah sembilan orang murid kelas 1 B di SD IT Salsabila 3 Banguntapan yang menunjukkan prestasi membaca kurang dibanding teman- teman sebayanya. Berkaitan dengan itu, untuk melatih dan meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1. Maka metode yang digunakan yaitu berupa Syllabic Method ( Metode Suku Kata) . Metode suku kata adalah suatu  metode yang memulai pengajaran membaca permulaan dengan menyajikan kata- kata yang sudah dirangkai menjadi suku kata, kemudiaan suku- suku kata itu dirangkai menjadi kata. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan membaca permulaan melalui  Syllabic Method dengan bantuan buku AHE(Anak Hebat) siswa diharapkan mampu serta mudah mengenal huruf,suku kata, serta kalimat agar meningkatkan kemampuan membacanya.
 
Publisher Sekolah Tinggi Pendidikan Islam (STPI) Bina Insan Mulia Yogyakarta
 
Contributor
 
Date 2019-11-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.stpi-bim.ac.id/index.php/ABDAU/article/view/49
10.36768/abdau.v2i2.49
 
Source Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah; Vol 2, No 2 (2019): Desember; 243-253
Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah; Vol 2, No 2 (2019): Desember; 243-253
2685-0451
2622-3902
10.36768/abdau.v2i2
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.stpi-bim.ac.id/index.php/ABDAU/article/view/49/53
 
Rights Copyright (c) 2019 Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library