PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS WEB UNTUK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU KELAS IX SMP

Perspektif Ilmu Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS WEB UNTUK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU KELAS IX SMP
 
Creator Sumiaty, R. Susty
Astuti, Indri
Suratman, Dede
 
Subject ADDIE Model
Hasnenians Web Module
social science
Model ADDIE
Web Modul Hasnenians
Ilmu Pengetahuan Sosial
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis web yang berjudul “Modul Web Hasnenians” yang dirancang untuk Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu bagi siswa SMP yang telah teruji efektivitasnya untuk meningkatkan nilai akhir siswa SMP. Partisipan penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Sanggau. Penelitian dan pengembangan ini mengikuti langkah pengembangan Borg, Gall & Gall, dan untuk desain sistem pembelajaran menggunakan model pengembangan instruksional ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi). Langkah-langkah pengembangan modul berbasis web adalah: (1) pra pengembangan yang terdiri dari penelitian dan pengumpulan informasi; (2) pengembangan yang terdiri dari: pengembangan bentuk awal produk, validasi ahli dan revisi, uji coba satu ke satu, uji coba kelompok kecil, uji coba lapangan dan revisi produk akhir; dan (3) ujicoba: mengujicoba dan implementasi produk akhir modul web dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar untuk membantu siswa memahami tentang ilmu sosial terpadu. Modul web dapat diakses secara online untuk semua orang di mana saja dan kapan saja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul web hasnians berguna dalam proses pembelajaran yang dibuktikan dengan peningkatan posttest dengan skor pretest.
This research is aimed to develop web module that titled hasnenians web module designed in social science study, review the fnal web module’s profle, and to know how effective this web module for increase student’s fnalscore in SMP Negeri 1 Sanggau. This research and development consists to Borg and Gall theory, and for design of instructional system take an ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation and Evaluation) InstructionalDevelopment Model. There are the steps of the web module that combined the syntax of R & D model and ADDIE model, they are; pre research Steps that consist of research and information collecting, develop steps that consist of develop preliminary form of product, expert validation and revise, one to one trial, small group trial, feld trial and fnal product revisi, and then Implementation steps, and the final product of web module can run out in the classroom as one of learning source to help the students to understand about  social science. The web module can access by online for everyone anywhere and anytime. The result of this research showed that hasnenians web module have given a lot in learning process that proved by the effect size score and also from pretest and posttest’s score.
 
Publisher Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
 
Date 2019-10-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/12851
10.21009/PIP.332.8
 
Source Perspektif Ilmu Pendidikan; Vol 33 No 2 (2019): Perspektif Ilmu Pendidikan; 147 - 156
2581-2297
1411-5255
10.21009/PIP.332
 
Language ind
 
Relation http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/12851/7575
 
Rights Copyright (c) 2019 Perspektif Ilmu Pendidikan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library