PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN PROFESI BAGI ANAK-ANAK SD KELAS ATAS

Perspektif Ilmu Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN PROFESI BAGI ANAK-ANAK SD KELAS ATAS
 
Creator Setyadi, Dendy
 
Subject career information
picture cards
occupations
elementary school students
jenis profesi
informasi karir
kartu bergambar
siswa SD kelas atas
 
Description The purpose of this research is to develop a set of picture products that can be used for students in particular as the introduction of occupations in Indonesia. ‘Research and Development’ method by Borg and Gall was used in this study. This research is categorized into small scale “R&D” since it only used multiple stages, which were: research and information collecting, planning, developing of initial product format, initial product validating, and product revising. The result shows from each validator that media experts assess 90,28% (very decent), material experts assess 78,09% (decent), and students as users assess 78,52% (very decent). From these validations, it can be concluded that picture cards media can be categorized as worthy with the average percentage of 78,52%. These picture cards media are expected to be tested further to be used effectively, furthermore this research is expected to be implemented in other schools.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan satu set produk yang dapat digunakan khususnya oleh siswa sebagai pengenalan profesi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode ‘Research and Development’ yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Penelitian ini masuk dalam kategori "R & D" skala kecil karena hanya menggunakan beberapa tahap yaitu: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan format awal produk, validasi format awal produk, dan revisi produk. Hasil penelitian menunjukkan dari masing-masing validator yaitu penilaian ahli media 90,28% (sangat baik), penilaian ahli materi 78,09% (baik), dan penilaian siswa sebagai  pengguna 78,52% (sangat baik). Berdasarkan hasil validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa media kartu bergambar dapat dikategorikan sebagai layak dengan persentase rata-rata 78,52%. Media kartu bergambar ini diharapkan dapat diuji lebih lanjut untuk digunakan secara efektif, lebih lanjut penelitian ini diharapkan dapat diimplementasikan di sekolah lain.
 
Publisher Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
 
Date 2019-10-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/10302
10.21009/PIP.332.7
 
Source Perspektif Ilmu Pendidikan; Vol 33 No 2 (2019): Perspektif Ilmu Pendidikan; 137 - 146
2581-2297
1411-5255
10.21009/PIP.332
 
Language ind
 
Relation http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/10302/7574
 
Rights Copyright (c) 2019 Perspektif Ilmu Pendidikan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library