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Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional

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Title Português
Tendências educativas e perspectivas de atuação da Supervisão de Ensino
 
Creator Chichaveke, Ester
Martins, Marcos Francisco
 
Description Abstract: the article presents the theoretical premises of educational trends "non-critical" (traditional, renovated and technicalities) and "critical" (liberating and historical-critical), and the implications for action inspector/supervisor in the Brazilian context. Based on literature, we used as reference the classification of educational theories made by Saviani to fulfill the objective of presenting the outlook indicates that every educational theory to practice inspection/educational supervision, didactically summarized in table form at last part.
Keywords: educational theories; educational trends; teaching supervisor.
Resumo: o artigo apresenta sinteticamente as premissas teóricas das tendências educacionais “não críticas” (tradicional, renovada e tecnicista) e “críticas” (libertadora e histórico-crítica), bem como as repercussões delas decorrentes para a ação inspetora/supervisora no contexto brasileiro. Baseado em pesquisa bibliográfica, utilizou-se como referência a classificação das teorias educacionais de Saviani, para cumprir o objetivo de apresentar as perspectivas que cada teoria educacional indica para a prática da inspeção/supervisão de ensino, sintetizadas didaticamente na forma de quadro disponibilizado na última parte.
Palavras-chave: teorias educativas; tendências educacionais; supervisor de ensino.
 
Publisher Universidade Tuiuti do Paraná - UTP
 
Date 2019-11-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2113
10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N38.pp141-160
 
Source CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL; v. 14 n. 38 (2019): Diversidade nas pesquisas educacionais; 141-160
2175-2613
1980-9700
10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N38
 
Language por
 
Relation https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2113/1922
 
Rights Copyright (c) 2019 ESTER CHICHAVEKE, Marcos Francisco Martins
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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