Educação feminina no Brasil e em Portugal: um passo para a feminização do magistério

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional

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Title Educação feminina no Brasil e em Portugal: um passo para a feminização do magistério
 
Creator Rabelo, Amanda Oliveira
 
Description Este artigo apresenta um histórico de como a educação feminina foi tratada desde o período da colonização do Brasil por Portugal até os dias atuais e de como esta se relacionou com a feminização do magistério primário. Apresentaremos um esboço de algumas abordagens teóricas sobre história da educação, elegendo bibliografias de ambos os países que fizessem análises históricas com escolhas documentais alargadas e/ou diferenciadas, que deram ênfase também à análise das narrativas e dos discursos, bem como buscamos algumas fontes oficiais e dados estatísticos. Deste processo, concluímos que a forma como a escolarização feminina iniciou-se foi um dos primeiros passos para que acontecesse a feminização do magistério.
 
Publisher Universidade Tuiuti do Paraná - UTP
 
Date 2019-11-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/656
10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N38.pp31-47
 
Source CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL; v. 14 n. 38 (2019): Diversidade nas pesquisas educacionais; 31-47
2175-2613
1980-9700
10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N38
 
Language por
 
Relation https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/656/1916
 
Rights Copyright (c) 2019 CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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