Terapia das palavras para a compreensão de conceitos matemáticos

REMATEC

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Terapia das palavras para a compreensão de conceitos matemáticos
 
Creator Pinheiro Teixeira Júnior, Valdomiro
 
Description A terapia filosófica de Wittgenstein permite uma compreensão ampliada de conceitos matemáticos, pois se opõe ao essencialismo e à concepção referencial da linguagem presente em filosofias tradicionais, mas que podem também ser percebidas em teorias educacionais. O segundo Wittgenstein busca revelar a importância da linguagem na construção do conhecimento, e assim, entende-se que a Matemática se constrói como uma linguagem, e apresenta características gramaticais, isto é, de normatividade. A terapia, apesar de não ter originalmente preocupações pedagógicas, pode contribuir, apresentando as confusões causadas por tais fundamentos filosóficos no ensino de Matemática. Sendo assim, defendo a análise baseada na terapia de Wittgenstein, para compreender os fundamentos filosóficos que causam confusões e os caminhos possíveis para o ensino. Apresento ainda as consequências do dogmatismo (alvo da terapia wittgensteiniana), mas também as possibilidades oferecidas pela terapia de Wittgenstein para o ensino de Matemática. Nosso suporte teórico está pautado nas ideias de Wittgenstein e tomo as reflexões da epistemologia do uso de Arley Moreno, devido à forma como ele sistematizou a filosofia do pensador austríaco, até porque este não propôs nenhuma teoria ou método de análise. Também fazemos uso das reflexões da educadora Cristiane Gottschalk. Sua abordagem educacional na Epistemologia do Uso, de Moreno, e na Filosofia de Wittgenstein.
 
Publisher Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática
 
Contributor
 
Date 2019-09-14
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/octet-stream
 
Identifier http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/193
10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n31.p154-170.id193
 
Source REMATEC; n. 31; 154-170
1980-3141
 
Language por
 
Relation http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/193/159
 
Rights Direitos autorais 2019 Rematec
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library