Linguagem em Atividades de Modelagem Matemática: uma perspectiva wittgensteiniana

REMATEC

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Title Linguagem em Atividades de Modelagem Matemática: uma perspectiva wittgensteiniana
 
Creator Palharini Alvim Sousa, Bárbara Nivalda
Werle de Almeida, Lourdes Maria
 
Description Neste artigo investigamos relações entre modelagem matemática e linguagem, em particular, a linguagem matemática. Dados provenientes de uma atividade de modelagem matemática, desenvolvida por treze alunos, são analisados a fim de responder a questão de pesquisa: “como os alunos justificam seus procedimentos matemáticos no decorrer de atividades de modelagem matemática?” Registros escritos, transcrição de áudio e vídeo possibilitaram uma análise da linguagem dos alunos no desenvolvimento da atividade. Levando em consideração elementos da perspectiva wittgensteiniana de linguagem são construídas árvores de associação de ideias que sinalizam o modo como os alunos utilizam proposições, regras e diferentes jogos de linguagem que se articulam na justificativa dos procedimentos matemáticos utilizados pelos alunos. 
 
Publisher Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática
 
Contributor
 
Date 2019-09-14
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/octet-stream
 
Identifier http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/194
10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n31.p171-191.id194
 
Source REMATEC; n. 31; 171-191
1980-3141
 
Language por
 
Relation http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/194/160
 
Rights Direitos autorais 2019 Rematec
 

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