Feiras de Matemática no Contexto de Interações: Intervenções que contribuem para a Prática Docente

REMATEC

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Title Feiras de Matemática no Contexto de Interações: Intervenções que contribuem para a Prática Docente
 
Creator Mota de Assunção, Edjane
Escher, Marco Antônio
 
Description Este artigo relata parte de uma pesquisa concluída de Mestrado, que visou observar a prática pedagógica num contexto de interação e teve como escopo a questão – Como é o envolvimento e como atua um grupo de professores de matemática nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio em um projeto de Feiras de Matemática? Tal pesquisa teve como objetivo geral investigar como esse grupo se envolve no projeto de Feiras de Matemática, bem como discutir o modo como atuam em sua prática docente. A investigação, de cunho qualitativo, foi desenvolvida utilizando-se de observações, questionários e entrevistas com o grupo de professores que, juntamente com seus alunos, realizaram as Feiras nas suas respectivas escolas das redes municipal e estadual da cidade de Juiz de Fora (MG). O instrumento de análise e interpretação dos dados aconteceu a partir do processo da Pesquisa-ação, numa abordagem da pesquisa qualitativa, acompanhando toda a realização das Feiras como pesquisadora e professora. Após a análise dos dados verificamos que os professores produziram não só um significado em realizar a Feira, mas também o efeito positivo de suas atividades nas aulas de matemática. Temos indícios de que os professores que se propuseram a realizar as Feiras envolveram-se e interagiram com os alunos, demonstrando-se motivados e dispostos na construção conjunta dos trabalhos em sala de aula.
 
Publisher Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática
 
Contributor
 
Date 2019-08-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/octet-stream
 
Identifier http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/177
10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n30.p%p.id177
 
Source REMATEC; v. 14, n. 30 (2019); 56-74
2675-1909
1980-3141
 
Language por
 
Relation http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/177/144
 
Rights Direitos autorais 2019 Rematec
 

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