PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL)
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL)
|
|
| Creator |
Umam, Khoerul
Azhar, Ervin |
|
| Subject |
SAVI, Pemahman Konsep Matematis.
|
|
| Description |
Pengembangan pemahaman konsep matematika yang baik akan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Pendekatan SAVI menawarkan suatu konsep pembelajaran matematika yang integratif dengan mengintegrasikan banyak aspek. Penelitian ini dirancang dengan desain kuasi eksperimen. Subjek penelitian pada kelas eksperimen berjumlah 36 siswa sedangkan kelas kontrol terdiri dari 35 siswa. Analisis data menggunakan statistic deskriptif. Berdasarkan hasil studi menunjukkan siswa yang diberikan pembelajaran dengan pendekatan SAVI mengalami peningkatan pemahman konsep matematis secara siginifikan. Laporan hasil studi menunjukkan bahwa kemampuan siswa untuk mengkonstruksi masalah melalui pemahaman konsep yang baik. Siswa yang diajarkan oleh pendekan SAVI memiliki kemampuan untuk menganalisis masalah melalui konstruksi konsep matematika
|
|
| Publisher |
STKIP Singkawang
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2019-12-02
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/1038
10.26737/jpmi.v4i2.1038 |
|
| Source |
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia); Vol 4, No 2 (2019): Volume 4 Number 2 September 2019; 53-57
2477-8443 2477-5967 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/1038/pdf
https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/downloadSuppFile/1038/102 https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/downloadSuppFile/1038/103 |
|
| Rights |
Copyright (c) 2019 JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)
|
|
