Percepção de professores sobre ações de grupos de (re)conhecimento emocional

Journal of Nursing and Health

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Field Value
 
Title Percepção de professores sobre ações de grupos de (re)conhecimento emocional
 
Creator Auda, Jéssica Maria de
Braga, Gimene Cardozo
Junior, Sidnei Teixeira
Ferreira, Micheli de Jesus
 
Subject Saúde; Enfermagem; Saúde Mental
Saúde mental; Criança; Enfermagem; Emoções; Jogos e brinquedos
 
Description Objetivo: identificar a percepção dos professores a respeito das ações desenvolvidas durante os grupos de (re)conhecimento emocional realizado com estudantes de uma escola de ensino fundamental. Método: trata-se de um estudo qualitativo descritivo. A coleta de dados deu-se por meio de entrevistas semiestruturadas com quatro professores, em 2014. Utilizou-se a análise temática, que emergiu duas categorias: “A percepção dos professores sobre os grupos de reconhecimento emocional” e “Aprendizagem dos professores”. Resultados: o grupo de (re)conhecimento emocional proporcionou a mudança do comportamento das crianças dentro da sala de aula e auxiliou na sensibilização dos professores para trabalhar com a identificação das emoções das crianças. Conclusão: a sensibilização dos professores participantes, ampliou os conhecimentos destes, sobre como identificar e trabalhar as emoções e sentimentos apresentados pelas crianças e contribuiu para a promoção de saúde mental infantil. 
 
Publisher Universidade Federal de Pelotas
 
Contributor
 
Date 2019-10-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artigo original
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/view/16400
10.15210/jonah.v9i2.16400
 
Source Journal of Nursing and Health; v. 9, n. 2 (2019): Journal of Nursing and Health
2236-1987
10.15210/jonah.v9i2
 
Language por
 
Relation https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/view/16400/10592
https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/downloadSuppFile/16400/11259
https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/downloadSuppFile/16400/11260
https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/downloadSuppFile/16400/11261
 
Rights Direitos autorais 2019 Universidade Federal de Pelotas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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