PEMANFAATAN MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI BILANGAN
MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
PEMANFAATAN MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI BILANGAN
|
|
| Creator |
Batty, Mery
Fitrianti, Hariani Palittin, Ivilentine Datu |
|
| Description |
Hasil observasi menunjukkan kemampuan siswa dalam operasi bilangan masih rendah, salah satu penyebabnya yaitu guru kurang melakukan inovasi dalam pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar operasi bilangan dengan memanfaatkan media kartu. Desain penelitian ini adalah classroom action research (CAR) dengan 2 siklus. Pada siklus setiap siklus ada 4 pertemuan. Penelitian dilaksanakan di kelas VII-A SMP Negeri 2 Merauke. Subjek penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII-A SMP Negeri 2 Merauke tahun ajaran 2018/2019 dengan jumlah siswa sebanyak 31. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes kemampuan hasil belajar operasi bilangan. Hasil penelitian menunjukkan meningkatnya hasil belajar operasi bilangan siswa pada materi bilangan pecahan dan bilangan bulat di pra siklus menjadi 26%, siklus I yaitu 58%, dan siklus II yaitu 84%.. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan media kartu dapat meningkatkan hasil belajar operasi bilangan siswa SMP Negeri 2 Merauke
|
|
| Publisher |
Universitas Musamus, Merauke, Papua
|
|
| Date |
2019-07-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/magistra/article/view/1485
10.35724/magistra.v6i2.1485 |
|
| Source |
MAGISTRA; Vol 6 No 2 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 83-89
Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; Vol 6 No 2 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 83-89 2354-7685 2338-7599 10.35724/magistra.v6i2 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/magistra/article/view/1485/1166
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2019 MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
|
|
