Estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje: discusiones en el campo del autismo

Estudos da Língua(gem)

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Title Estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje: discusiones en el campo del autismo
Motor stereotypes in multimodal language functioning: discussions in the field of autism
Estereotipias motoras no funcionamento multimodal da linguagem: discussões no campo do autismo (Motor stereotypes in multimodal language functioning: discussions in the field of autism)
 
Creator Fonte, Renata Fonseca Lima da
Barros, Isabela Barbosa do Rêgo
 
Description Estudar estereotipias motoras a partir do funcionamento multimodal da linguagem de crianças diagnosticadas com Transtorno Autista é um caminho produtivo para pensar as estereotipias como um modo semiótico de constituição da linguagem. Concebemos que o sujeito é constituído na/pela linguagem enquanto instância enunciativa e multimodal. A partir do estudo de caso de três crianças autistas participantes do Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro Autista – GEAUT/UNICAP, este artigo propõe discutir as estereotipias motoras no funcionamento multimodal da linguagem na especificidade do autismo e em contextos interativos de negação. Os dados mostraram que as estereotipias motoras integradas a outros recursos multimodais da linguagem produziram efeito de sentido de negação. Logo, assumiram papel relevante enquanto modo semiótico e enunciativo de sujeitos autistas estarem na linguagem, representando a singularidade do sujeito. Os achados indicam a possibilidade de as estereotipias motoras ocuparem o lugar de significante na clínica de linguagem.
Estudiar estereotipias motoras a partir del funcionamiento multimodal del lenguaje de niños diagnosticados con Trastorno Autístico es un camino productivo para pensar las estereotipias como un modo semiótico de constitución del lenguaje. Concebimos que el sujeto está constituido en el / por el lenguaje como instancia enunciativa y multimodal. A partir del estudio de casos de tres niños autistas participantes del Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro Autista - GEAUT / UNICAP, este artículo propone discutir las estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje en la especificidad del autismo y en contextos interactivos de negación. Los datos mostraron que las estereotipias motoras integradas a otros recursos multimodales del lenguaje produjeron efecto de sentido de negación. Por ello, asumió un papel relevante como modo semiótico y enunciativo de sujetos con Trastorno Autístico estar en el lenguaje, representando la singularidad del sujeto. Los resultados indican la posibilidad de que las estereotipias motoras ocupen el lugar de significante en la clínica de lenguaje.
 
Studying motor stereotypies from the multimodal functioning of the language of children diagnosed with Autistic Disorder is a productive way to think of stereotypies as a semiotic means to language constitution. We understand that the subject is constituted in/by language as an enunciative and multimodal instance. From the case study of three autistic children participating in the Group of Studies and Assistance to the Autistic Spectrum - GEAUT / UNICAP, this article proposes to discuss motor stereotypies in the multimodal functioning of language taking into consideration the specificity of autism and the interactive contexts of negation. The data showed that motor stereotypies integrated with other multimodal features of language produced a sense of negation effect. Therefore, they assume a relevant role as a semiotic and an enunciative way of autistic subjects being in language, representing the singularity of the subject. These findings indicate the possibility of motor stereotypies taking the place of signifiers in the language clinic.
 
Publisher Edições UESB
 
Date 2019-03-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5318
10.22481/el.v17i1.5318
 
Source Estudos da Língua(gem); v. 17 n. 1 (2019): Estudos da Língua(gem); 127-140
Language Studies; v. 17 n. 1 (2019): Estudos da Língua(gem); 127-140
Estudios del lenguaje; v. 17 n. 1 (2019): Estudos da Língua(gem); 127-140
Études de Langues; v. 17 n. 1 (2019): Estudos da Língua(gem); 127-140
1982-0534
1808-1355
10.22481/el.v17i1
 
Language por
 
Relation http://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5318/3999
 
Rights Copyright (c) 2019 Estudos da Língua(gem)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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