L2 development and L1 attrition in an L1-dominant environment: analysing voice onset time in L1 Spanish and L2 English (Desenvolvimento de L2 e atrito de L1 em contexto dominante de L1: análise do VOT em Espanhol (L1) e Inglês (L2))

Estudos da Língua(gem)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title L2 development and L1 attrition in an L1-dominant environment: analysing voice onset time in L1 Spanish and L2 English (Desenvolvimento de L2 e atrito de L1 em contexto dominante de L1: análise do VOT em Espanhol (L1) e Inglês (L2))
Desarrollo de L2 (segunda lengua) y atrición lingüística en L1 (primera lengua) en contexto dominante de L1: análisis de VOT en español (L1) e inglés (L2)
L2 development and L1 attrition in an L1-dominant environment: analysing voice onset time in L1 Spanish and L2 English
 
Creator Alves, Ubiratã Kickhöfel
Luchini, Pedro Luis
Schereschewsky, Laura Castilhos
 
Description In this study, we investigate the occurrence of L1 attrition among Argentinean learners of English (L2) living in their home country, which constitutes an L1-dominant environment. We analyzed the production of Voice Onset Time in word-initial plosives in L1 Spanish by monolingual and bilingual participants. We carried out both an inferential analysis and an individual verification of each participant’s production, which proved to be complementary. Our results suggest that not only is the L2 affected by the L1, but also the L1 can be modified in view of the contact with additional languages.
Neste estudo, investigamos a ocorrência de atrito de L1 entre aprendizes argentinos de inglês (L2) residentes em seu país de origem, o que constitui um ambiente dominante em L1. Analisamos a produção do VOT em plosivas iniciais de palavras em espanhol L1 de participantes monolíngües e bilíngües. Realizamos uma análise inferencial e uma verificação individual da produção de cada participante, que se mostrou complementar. Nossos resultados sugerem que não somente a L2 é afetada pela L1, mas também a L1 pode ser modificada em vista do contato com outros idiomas.
En este estudio, investigamos la ocurrencia del fenómeno de atrición lingüística en la L1 entre estudiantes argentinos de inglés (L2) residentes en su país natal, lo que constituye un ambiente de L1 dominante. Analizamos la producción de Voice Onset Time en oclusivas iniciales en español (L1) por participantes monolingües y bilingües. Se realizaron análisis inferenciales e individuales por participante. Ambos tipos de análisis, en conjunto, resultaron ser complementarios. Los resultados sugieren que no sólo la L2 puede ser afectada por la L1, sino que también la L1 puede ser modificada en función del contacto constante con las lenguas adicionales.
In this study, we investigate the occurrence of L1 attrition among Argentinean learners of English (L2) living in their home country, which constitutes an L1-dominant environment. We analyzed the production of Voice Onset Time in word-initial plosives in L1 Spanish by monolingual and bilingual participants. We carried out both an inferential analysis and an individual verification of each participant’s production, which proved to be complementary. Our results suggest that not only is the L2 affected by the L1, but also the L1 can be modified in view of the contact with additional languages.
 
Publisher Edições UESB
 
Date 2019-06-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado pelos pares
Reviewed by peers
Revisión por pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5345
10.22481/el.v17i2.5345
 
Source Estudos da Língua(gem); v. 17 n. 2 (2019): Estudos da Língua(gem); 159-182
Language Studies; v. 17 n. 2 (2019): Estudos da Língua(gem); 159-182
Estudios del lenguaje; v. 17 n. 2 (2019): Estudos da Língua(gem); 159-182
Études de Langues; v. 17 n. 2 (2019): Estudos da Língua(gem); 159-182
1982-0534
1808-1355
10.22481/el.v17i2
 
Language eng
 
Relation http://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5345/4018
 
Rights Copyright (c) 2019 Estudos da Língua(gem)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library