ENFOQUES DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Journal of Social Science and Management Research Review

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Field Value
 
Title ENFOQUES DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
 
Creator Barajas, Nelly Omaira
 
Subject Estudios Sociales; Educación
didáctica, enseñanza; lectura; educación básica primaria
 
Description El objetivo general del proyecto es construir una aproximación teórica acerca de los enfoques didácticos en la enseñanza de la lectura en educación básica primaria. Es una investigación de orientación cualitativa que utilizará el método etnográfico y usará las técnicas de la observación y entrevista para la recolección de información con guiones como instrumentos. La validez instrumental se hará a través del Juicio de Expertos. El escenario seleccionado es el Colegio Gabriel García Márquez, en el Municipio de Florida Blanca de Bucaramanga, como informantes clave participarán cinco (5) docentes seleccionados intencionalmente. La interpretación y análisis de la información se realizará a través de la codificación para la selección informativa, la cual utilizará el análisis de contenido para transitar en codificación abierta, axial y selectiva y la categorización como técnica en el agrupamiento informativo, la cual permitirá desde la reducción de datos la elevación teórica.
 
Publisher SCM Journals
 
Contributor
 
Date 2019-09-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://scmjournals.com/ojs/index.php/jscmrr/article/view/35
 
Source Journal of Social Sciences and Management Research Review; Vol 2, No 1 (2)
2638-1001
 
Language spa
 
Relation http://scmjournals.com/ojs/index.php/jscmrr/article/view/35/54
 
Rights Copyright (c) 2019 Journal of Social Sciences and Management Research Review
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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