Construcción de Identidad y Desarrollo Humano Sostenible. Relato de Vida de Promotores Ambientalistas
Journal of Social Science and Management Research Review
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Construcción de Identidad y Desarrollo Humano Sostenible. Relato de Vida de Promotores Ambientalistas
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| Creator |
Parra, Zully
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| Subject |
Estudios Sociales; Sociología
Identidad; Desarrollo sostenible; Promotor ambientalista; Relato de vida |
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| Description |
El objetivo principal de la investigación, fue construir apuntes teóricos de la relación de Construcción de Identidad y el Desarrollo sostenible, desde el relato de vida de promotores ambientalistas. Se sustenta en el enfoque cualitativo-interpretativo; abordado a través de la perspectiva de la hermenéutica Gadameriana. Para el logro de los objetivos de la investigación se utilizaron los Relatos de Vida, al partir de las concepciones, percepciones y experiencias de tres (3) personajes del ámbito educativo-ambientalista, los cuales fueron seleccionados intencionalmente como informantes clave, al tomar en cuenta la sensibilidad por la conservación ambiental, la acción formadora y la trascendencia en su entorno como ambientalistas. Para la recolección de la información se utilizaron las técnicas de la observación y la entrevista en profundidad. El análisis de los resultados se realizó al utilizar la técnica del círculo hermenéutico propio de la interpretación y el análisis del discurso. GMT Detectar idiomaAfrikáansAlbanésAlemánÁrabeArmenioAzeríBengalíBielorrusoBirmanoBosnioBúlgaroCanarésCatalánCebuanoChecoChichewaChino (Simp)Chino (Trad)CincalésCoreanoCriollo haitianoCroataDanésEslovacoEslovenoEspañolEsperantoEstonioEuskeraFinlandésFrancésGalésGallegoGeorgianoGriegoGujaratiHausaHebreoHindiHmongHolandésHúngaroIgboIndonesioInglésIrlandésIslandésItalianoJaponésJavanésJemerKazajoLaoLatínLetónLituanoMacedonioMalayalamMalayoMalgacheMaltésMaoríMaratíMongolNepalíNoruegoPersaPolacoPortuguésPunjabíRumanoRusoSerbioSesotoSomalíSuajiliSuecoSundanésTagaloTailandésTamilTayikoTeluguTurcoUcranianoUrduUzbecoVietnamitaYidisYorubaZulú AfrikáansAlbanésAlemánÁrabeArmenioAzeríBengalíBielorrusoBirmanoBosnioBúlgaroCanarésCatalánCebuanoChecoChichewaChino (Simp)Chino (Trad)CincalésCoreanoCriollo haitianoCroataDanésEslovacoEslovenoEspañolEsperantoEstonioEuskeraFinlandésFrancésGalésGallegoGeorgianoGriegoGujaratiHausaHebreoHindiHmongHolandésHúngaroIgboIndonesioInglésIrlandésIslandésItalianoJaponésJavanésJemerKazajoLaoLatínLetónLituanoMacedonioMalayalamMalayoMalgacheMaltésMaoríMaratíMongolNepalíNoruegoPersaPolacoPortuguésPunjabíRumanoRusoSerbioSesotoSomalíSuajiliSuecoSundanésTagaloTailandésTamilTayikoTeluguTurcoUcranianoUrduUzbecoVietnamitaYidisYorubaZulú La función de sonido está limitada a 200 caracteres Opciones : Historia : Feedback : DonateCerrar
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| Publisher |
SCM Journals
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| Contributor |
Centro de Investigación Educativa Giorgina Calderon
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| Date |
2018-12-31
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
http://scmjournals.com/ojs/index.php/jscmrr/article/view/15
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| Source |
Journal of Social Sciences and Management Research Review; Vol 1, No 2 (1)
2638-1001 |
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| Language |
spa
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| Relation |
http://scmjournals.com/ojs/index.php/jscmrr/article/view/15/42
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| Rights |
Copyright (c) 2019 Journal of Social Sciences and Management Research Review
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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