O jogo como estratégia de ensino em Ciências da Natureza: abordagem interativa por meio de seminário acadêmico no curso de Pedagogia

Revista Vox

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Field Value
 
Title O jogo como estratégia de ensino em Ciências da Natureza: abordagem interativa por meio de seminário acadêmico no curso de Pedagogia
 
Creator Viana, Renato de Souza
Gurgel, Gesica Patrícia
Silva, Rosângela de Jesus Fonseca
Gomes, Elaine da Penha Martins
 
Subject
Jogos; Lúdico; Aprendizagem; Ciências.

 
Description Este artigo em formato de relato de experiencia acadêmica, visa mostrar os resultados de possibilidade ao ensinar ciências de forma lúdica por meio dos jogos, nos anos iniciais do ensino fundamental I. A partir da construção da trilha da alimentação saudável e amarelinha da higiene bucal, são mostradas possiblidades de ensino de temas em ciências para além de aulas expositivo-teóricas dentro da própria escola. Para comprovação dos resultados foi seguida a metodologia de Ambrósio (2013) onde o registro fotográfico confirma a prática, a partir de sua descrição. As análises dos resultados vão de encontro ao envolvimento dos envolvidos à construção dos dois instrumentos didáticos para a ministração de aulas, bem como a possibilidade de inovação na inserção de conceitos importantes em ciências da natureza.
 
Publisher Faculdade de Direito e Ciências Sociais do Leste de Minas
 
Contributor
 
Date 2019-09-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.fadileste.edu.br/revistavox/ojs-2.4.8/index.php/revistavox/article/view/147
 
Source Revista Vox; n. 09 (2019); 123-133
2359-5183
 
Language por
 
Relation http://www.fadileste.edu.br/revistavox/ojs-2.4.8/index.php/revistavox/article/view/147/185
 
Rights Direitos autorais 2019 Renato de Souza Viana, Gesica Patrícia Gurgel, Rosângela de Jesus Fonseca Silva, Elaine da Penha Martins Gomes
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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