PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: METÁFORA DE UM TRIÂNGULO.

I EMAPEM

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Title PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: METÁFORA DE UM TRIÂNGULO.
 
Creator Cicero Manoel Silva; Semec/TGA Seduc/MT
 
Description Neste trabalho apresentamos um recorte de uma dissertação de mestrado, trazendo algumas reflexões sobre o processo de formação continuada por meio de uma metáfora, referenciada no triângulo da vida idealizado por D’Ambrósio (2009), para representar a relação entre demanda, expectativa e realidade como um triângulo. Apresentamos uma reflexão na perspectiva dos atores envolvidos no processo de formação continuada: as políticas públicas, os autores e pesquisadores e o corpo docente, procurando identificar aspectos convergentes e divergentes em relação à constituição do triângulo, da analogia adotada. Vale ressaltar que na perspectiva dos atores envolvidos no processo de formação existem aspectos que aproximam e distanciam as expectativa, uma vez que cada um possui suas próprias demandas, expectativas e realidade. Entretanto, acreditamos que todos devem convergir para um ponto comum, com vistas à melhoria da qualidade do processo educativo.
 
Publisher EMAPEM
 
Contributor
 
Date 2019-03-23 06:34:58
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/87
 
Source EMAPEM; I Encontro Mato-grossense de professores que ensinam Matemática
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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