A 100 años de la Reforma Universitaria. Tres postulados para pensar la universidad hoy / 100 years after the University Reform. Three postulates to think about the university today

Revista de Educación

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Field Value
 
Title A 100 años de la Reforma Universitaria. Tres postulados para pensar la universidad hoy / 100 years after the University Reform. Three postulates to think about the university today
 
Creator Marquina, Mónica
 
Subject
 
Description Lo que sigue no va a ser original como aporte a las distintas formas de pensarla Reforma en la actualidad, pero no por ello será en vano discusión algunascuestiones que muchas veces se asumen como dadas, y que quizá merezcanalguna reflexión con mayor profundidad.Para ello, partiremos de un primer interrogante general: ¿Qué significa hoyser reformista a la luz de los principios del ´18? Posteriormente, rescato trespostulados del Movimiento Reformista -calidad de la enseñanza, extensión ydemocratización - que serán analizados en su significado tanto en el pasado comoen la actualidad. Concluyo sumándome a la gran mayoría que sostiene que,si bien los tiempos han cambiado, sus postulados están tan vigentes como enel ‘18, porque sigue y seguirá presente el “orden conservador” ante el cual losReformistas lucharon.
 
Publisher Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
 
Contributor
 
Date 2019-03-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
artículo evaluado por pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3277
 
Source Revista de Educación; Núm. 15 (2018): Revista de Educación; 27-45
1853-1326
1853-1318
 
Language spa
 
Relation http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3277/3249
 
Rights Copyright (c) 2019 Revista de Educación
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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