La escuela nueva de la didáctica en el curriculo 2018 de primaria / The new school of didactics in the 2018 primary school curriculum

Revista de Educación

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Title La escuela nueva de la didáctica en el curriculo 2018 de primaria / The new school of didactics in the 2018 primary school curriculum
 
Creator Flores Martínez, Germán
 
Subject Didáctica; Enseñanza primaria; Planes de estudios primarios; Asignaturas de enseñanza básica.
 
Description Al leer el currículo 2018 se percatará que se reconoce una abierta influencia del constructivismo, sin embargo; se descubre que tiene una influencia muy amplia de la Escuela Nueva de la didáctica ; pero que este nombre no aparece en el texto del plan y programas. El objetivo de este artículo es demostrar, cómo a pesar del olvido de esta asignatura por parte del sistema educativo mexicano, la didáctica sigue siendo una ciencia vigente en la educación y su influencia se percibe en el texto curricular. Se utilizó una metodología cualitativa para este artículo, basada en el análisis textual.
 
Publisher Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
 
Contributor
 
Date 2019-06-03
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3231
 
Source Revista de Educación; Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN; 143-157
1853-1326
1853-1318
 
Language spa
 
Relation http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3231/3374
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/downloadSuppFile/3231/512
 
Rights Copyright (c) 2019 Revista de Educación
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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