Analisis Kinerja Guru dengan Metode Rough Set (Studi Kasus di SMA Pondok Pesantren Modern Nurul Ikhlas)

Jurnal Sains dan Informatika

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Analisis Kinerja Guru dengan Metode Rough Set (Studi Kasus di SMA Pondok Pesantren Modern Nurul Ikhlas)
 
Creator Aditama, Handika; Universitas Putra Indonesia YPTK - UPI YPTK Padang
 
Subject Guru, Kinerja, Data Mining, Rough Set
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Pondok Pesantren Modern Nurul Ikhlas. Pada penelitian ini digunakan pendekatan data mining dengan metode rough set. Metode rough set merupakan salah satu algoritma yang terdapat pada data mining yang bertujuan untuk menemukan suatu pengetahuan baru. Hasil dari penelitian ini didapatkan suatu bentuk pengetahuan baru berupa prestasi guru. Penelitian ini sangat bermanfaat bagi pihak yayasan untuk menentukan guru terbaik. 
 
Publisher Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X
 
Contributor
 
Date 2019-04-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.kopertis10.or.id/index.php/sains/article/view/4031
10.22216/jsi.v5i1.4031
 
Source Jurnal Sains dan Informatika : Research of Science and Informatic; Vol 5, No 1 (2019): Sains dan Informatika; 54-62
Jurnal Sains dan Informatika; Vol 5, No 1 (2019): Sains dan Informatika; 54-62
2502-096X
2459-9549
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.kopertis10.or.id/index.php/sains/article/view/4031/1369
 
Rights Copyright (c) 2019 Handika Aditama
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library