What STEM Wins with Gamification

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Title What STEM Wins with Gamification
Qué gana STEM con la Gamificación
O STEM ganha com Gamification
 
Creator Fuentes-Hurtado, Mercedes
González-Martínez, Juan
 
Description In the STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) approach, whose objective is to train, in an integrated way, citizens who can face the XXI century challenges, gamification is an increasingly frequent resource in all educational levels and it is a key element to improve the teaching-learning process. Through an analysis of the literature, this paper justifies how gamification brings benefits to learn subjects in Secondary Education and confirms its potentiality in meaningful learning, the increase of motivation and the development of transversal competences.
En el ámbito STEM (Science, Technology, Engineering, Maths), cuyo objetivo es formar de modo integrado a ciudadanos capaces de enfrentarse a los retos del s. XXI, la gamificación educativa es un recurso cada vez más frecuente en todos los niveles educativos y supone un elemento clave para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por medio de un análisis de la literatura, se justifica cómo la gamificación aporta beneficios al estudio de las materias de STEM en Educación Secundaria y se confirma su potencialidad en el aprendizaje significativo, el aumento de la motivación y en el desarrollo de las competencias transversales.
Na abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Matemática), cujo objetivo é formar, de forma integrada, cidadãos que possam enfrentar os desafios do século XXI, a gamificação é um recurso cada vez mais frequente em todos os níveis educacionais e é um elemento chave melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Através de uma análise da literatura, este artigo justifica como a gamificação traz benefícios para aprender disciplinas no Ensino Secundário e confirma a sua potencialidade na aprendizagem significativa, o aumento da motivação e o desenvolvimento de competências transversais.
 
Publisher Universidad Militar Nueva Granada
 
Date 2019-06-11
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Identifier https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/3694
10.18359/ravi.3694
 
Source Academia y Virtualidad; Vol 12 No 2 (2019)
Academia y Virtualidad; Vol. 12 Núm. 2 (2019)
2011-0731
 
Language es
 
Rights Copyright (c) 2019 Academia y Virtualidad
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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