Variabel-Variabel Relasional Kesiapan Belajar Peserta Didik di Tingkat Sekolah Dasar

shautut tarbiyah

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Variabel-Variabel Relasional Kesiapan Belajar Peserta Didik di Tingkat Sekolah Dasar
 
Creator Jumasrin, Jumasrin
 
Description Pendidikan tingkat dasar memerlukan penanganan serius dalam penanaman dasar-dasar pendidikan. Peserta didik pada jenjang ini memerlukan kesiapan mental dan fisik agar dapat menyesuaikan diri dalam proses pembelajaran. Sebagai peserta didik yang sepenuhnya dibimbing oleh orang dewasa, diperlukan desain terciptanya kondisi yang dapat menumbuhkan kesiapan mereka dalam belajar. Variabel perhatian orang tua dan motivasi belajar merupakan variabel yang terhubung kuat dengan kesiapan belajar siswa pada tingkat sekolah dasar. Keluarga merupakan sekolah pertama bagi anak, sehingga kondisi rumah dan terutama orang tua mesti mendukung proses seorang anak dalam meningkatkan kualitas belajar. Perhatian orang tua harus terwujud dalam sebuah ikhtiar sistematis untuk menyiapkan sang anak memasuki dunia sekolah. Perhatian orang tua tidak diwujudkan dalam aspek-aspek yang bernilai hedonis-permisif. Keluarga harus dapat menunjukkan energi motivatif bagi kesiapan belajar. Memasuki lingkungan sekolah, iklim belajar mesti dapat diciptakan sehingga peserta didik merasakan pengalaman belajar yang nyaman dan menyenangkan. Keberadaan guru juga harus menjadi penggerak siswa untuk mencintai pembelajaran. Suntikan motivasi secara terus-menerus harus dapat dilakukan oleh para guru, dalam berbagai bentuk, dengan cara-cara yang inovatif. Kolaborasi antara lingkungan keluarga dalam bentuk perhatian orang tua dan lingkungan sekolah dalam bentuk penumbuhan motivasi belajar diyakini memiliki pengaruh kuat pada kesiapan belajar siswa pada tingkat sekolah dasar. Kata Kunci: Kesiapan Belajar, Motivasi, Perhatian Orang Tua
 
Publisher Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari
 
Contributor IAIN Kendari
 
Date 2019-05-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/view/1361
10.31332/str.v25i1.1361
 
Source Shautut Tarbiyah; Vol 25, No 1 (2019): Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Keagamaan; 84-107
2579-9754
1411-2612
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/view/1361/962
 
Rights Copyright (c) 2019 Shautut Tarbiyah
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library