Effect of Motor Ability and Self-Confidence on Triple Jump Skills in Youth Aged 18–20: Path Analysis Study Among Students at University College

Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Effect of Motor Ability and Self-Confidence on Triple Jump Skills in Youth Aged 18–20: Path Analysis Study Among Students at University College
Влияние двигательных способностей и уверенности в себе на формирование навыков тройного прыжка у молодежи 18–20 лет: исследование с использованием пат-анализа среди студентов колледжа университета
Вплив рухових здібностей та впевненості у собі на формування навичок потрійного стрибка у молоді 18–20 років: дослідження з використанням пат-аналізу серед студентів коледжу університету
 
Creator Pardilla, Herli
Hanif, Achmad Sofyan
Humaid, Hidayat
Dlis, Firmansyah
Henjilito, Raffly
Jufrianis, M.
 
Description The purpose of the study is to analyze the impact of motor skills and self-confidence on triple jump skills.
Materials and methods. The study participants (n = 41) were male college students aged 18–20 years. Regression analysis (path analysis) was used to analyze the interrelationship between motor skills variable variables, self-confidence (exogenous variables) and triple jump skills (endogenous variables).
Results. The analysis indicated that there is an influence of motor skills towards triple jump skills with = (r ≥ 0.711; p < 0.000; significant) and a linear determination coefficient (R2 ≥ 0.506) contributing 50.60%. There is an influence of self-confidence on triple jump skills with = (r ≥ 0.707, p < 0.000; significant) and a linear determination coefficient (R2 ≥ 0.50) contributing 50.00%. There is an influence of motor skills on self-confidence with = (r ≥ 0.693, p < 0.000; significant) and a linear determination coefficient (R2 ≥ 0.480) contributing 48.00%. There is an influence of motor skills and self-confidence on triple jump skills with = (r ≥ 0.771, p < 0.000; significant) and a linear determination coefficient (R2 ≥0.594; p < 0.005; significant), the total exogenous variable contribution is 59.40%.
Conclusions. Motor skills and self-confidence must be considered by educators or trainers during the training process. Good motor skills and high self-confidence will affect triple jump skills.
Целью исследования является анализ влияния двигательных навыков и уверенности в себе на формирование навыков тройного прыжка.­
Материалы и методы. Участниками исследования (n = 41) были студенты колледжа мужского пола в возрасте 18–20 лет. Регрессионный анализ (пат-анализ) использовался для анализа взаимосвязи между переменными двигательных навыков, уверенностью в себе (экзогенные переменные) и навыками тройного прыжка (эндогенные переменные).
Результаты. Анализ показал, что двигательные навыки влияют на навыки тройного прыжка (r ≥0,711; p <0,000, значение достоверны) и линейный коэффициент детерминации (R2 ≥0,506) с вкладом 50,60%. Уверенность в себе влияет на навыки тройного прыжка (r ≥0,707; p < 0,000, значение достоверны) и линейный коэффициент детерминации (R2 ≥ 0,50) с вкладом 50,00%. Двигательные навыки влияют на уверенность в себе (r ≥0,693; p <  0,000, значение достоверны) и линейный коэффициент детерминации (R2 ≥ 0,480) с вкладом 48,00%. Двигательные навыки и уверенность в себе влияют на навыки тройного прыжка (r ≥0,771; p < 0,000, значение достоверны) и линейный коэффициент детерминации (R2 ≥ 0,594; p < 0,005, значение достоверное), общий вклад экзогенной переменной 59,40%.
Выводы. Педагоги или тренеры должны учитывать важность двигательных навыков и уверенности в себе во время тренировочного процесса. Хорошо развитые двигательные навыки и высокий уровень уверенности в себе влияют на развитие навыков тройного прыжка.
Метою дослідження є аналіз впливу рухових навичок та впевненості у собі на розвиток навичок потрійного стрибка.
Матеріали і методи. Учасниками дослідження (n = 41) були студенти коледжу чоловічої статі віком 18–20 років. Регресійний аналіз (пат-аналіз) використовувався для аналізу взаємозв’язку між змінними рухових навичок, впевненістю у собі (екзогенні змінні) та навичками потрійного стрибка (ендогенні змінні).
Результати. Аналіз показав, що рухові навич­ки впливають на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,711; p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥0,506) із внеском 50,60%. Впевненість у собі впливає на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,707, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,50) із внеском 50,00%. Рухові навички впливають на впевненість у собі (r ≥ 0,693, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,480) із внеском 48,00%. Рухові навички та впевненість у собі впливають на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,771, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,594; p < 0,005; значення достовірне), загальний внесок екзогенної змінної 59,40 %.
Висновки. Педагоги або тренери мають враховувати важливість рухових навичок та впевненості у собі під час тренувального процесу. Добре розвинені рухові навички та високий рівень впевненості у собі впливають на розвиток навичок потрійного стрибка.
 
Publisher LLC "OVS"
 
Date 2019-06-25
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/1266
10.17309/tmfv.2019.2.03
 
Source Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ; Vol 19 No 2 (2019); 69-75
Теория и методика физического воспитания; Vol 19 No 2 (2019); 69-75
Теорія та методика фізичного виховання; Vol 19 No 2 (2019); 69-75
1993-7997
1993-7989
10.17309/tmfv.2019.2
 
Language eng
 
Relation https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/1266/1342
 
Rights Copyright (c) 2019 Herli Pardilla, Achmad Sofyan Hanif, Hidayat Humaid, Firmansyah Dlis, Raffly Henjilito, Jufrianis -
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library