Health education with hypertensive illiterates: experience report / Educação em saúde com hipertensos analfabetos: relato de experiência / Educación en salud con hipertensos analfabetos: relato de experiencia

Revista de Enfermagem da UFPI

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Health education with hypertensive illiterates: experience report / Educação em saúde com hipertensos analfabetos: relato de experiência / Educación en salud con hipertensos analfabetos: relato de experiencia
 
Creator César da Silva Pereira, Lívia Augusta
Ferreira de Souza Monteiro, Claudete
de Souza Melo, Maria da Conceição
Honorato de Queiroz, Isabelly Cristina
 
Description Objetivo: relatar a experiência de ação educativa em saúde junto a um grupo de idosos analfabetos com níveis pressóricos variantes. Metodologia: trata-se de estudo descritivo do tipo relato de experiência. A ação educativa foi realizada com 58 idosos não alfabetizados, na Unidade Básica de Saúde “Graciosa” em José de José de Freitas/Piauí/Brasil, no período de junho a dezembro de 2018. Utilizou-se por base o Arco de Charles Maguerez. Resultados: os idosos atuaram ativamente identificando problemas que prejudicam o controle dos níveis pressóricos, como: dificuldade de leitura do medicamento, uso incorreto da medicação, polifarmácia e não adesão ao tratamento. Após diagnóstico situacional, realizou-se palestra educativa sobre hipertensão arterial, autocuidado, alimentação saudável e organização dos medicamentos. Realizou-se também, visitas domiciliares para organização dos medicamentos por nome, cor e solicitado apoio familiar para  administração. Considerações finais: Houve adesão dos idosos e familiares, bem como, notou-se a mudança de comportamento para um tratamento mais eficaz. A atividade permitiu ainda a identificação de pacientes que precisavam de acompanhamento mais especializado. A baixa escolaridade/analfabetismo é condição social limitante para leitura da receita médica, distinção dos medicamentos e sua correta ingestão, exigindo que a equipe elabore estratégias que permeiem o entendimento e adesão do paciente ao seu tratamento.Descritores: Educação em Saúde; Hipertensão; Estratégia Saúde da Família. 
 
Publisher Universidade Federal do Piauí
 
Contributor
 
Date 2019-07-11
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.ojs.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/8806
10.26694/2238-7234.8esp77-80
 
Source Revista de Enfermagem da UFPI; v.8, n.Spec., 2019; 77-80
2238-7234
 
Language por
 
Relation http://www.ojs.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/8806/pdf
http://www.ojs.ufpi.br/index.php/reufpi/article/downloadSuppFile/8806/2138
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista de Enfermagem da UFPI
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library