Hacia una educación rural inclusiva

Revista de Educación Inclusiva

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Field Value
 
Title Hacia una educación rural inclusiva
 
Creator Charry Aysanoa, Pedro Amílcar
 
Subject Educación inclusiva; educación rural; ruralidad.
 
Description La investigación se orientó al análisis situacional de la educación media en un contexto rural de la provincia Daniel Alcides Carrión del departamento Pasco en Perú. Tuvo como objetivo principal describir las características de la educación rural y el rol del estado en las comunidades andinas de Astobamba y Huarautambo. El diseño de investigación fue el etnográfico con enfoque cualitativo, por lo que se aplicó la técnica de la entrevista en profundidad a un pequeño grupo de sujetos entre padres, estudiantes y educadores, a quienes, por cuestiones éticas, se les asignó un código de registro para preservar su identidad. La elección fue arbitraria con secuencias de la técnica bola de nieve. Los resultados del estudio muestran que la educación inclusiva aún es irreal en el campo. Aquí, la escuela adolece de infraestructura física y virtual que propugna la política educativa estatal, el alejamiento virtual del mundo, sumada a la fuerte corriente evangélica que profesan las familias, en gran medida tienen sus implicancias en el desarrollo psicosocial de los educandos de la educación secundaria.
 
Publisher Universidad de Almería
 
Contributor
 
Date 2019-06-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
application/xml
 
Identifier http://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/400
 
Source Revista de Educación Inclusiva; Vol. 12, Núm. 1 (2019); 225-246
Revista de Educación Inclusiva; Vol. 12, Núm. 1 (2019); 225-246
1989-4643
1889-4208
 
Language spa
 
Relation http://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/400/388
http://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/400/471
http://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/400/181
http://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/400/182
 
Rights Copyright (c) 2019 Revista de Educación Inclusiva
 

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