A Inserção da Educação a Distância no Contexto Educacional Brasileiro: Notas para uma Reflexão Crítica

Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação

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Field Value
 
Title A Inserção da Educação a Distância no Contexto Educacional Brasileiro: Notas para uma Reflexão Crítica
 
Creator Pilan, Fernando Cesar
Medeiros, Gabrielli Lindaura Soares
Tomasine, Gabriel Dilso
dos Santos, Mayara Moraes Martin
 
Subject Ciências Humanas e Linguagens
 
Description A deficiência de nossos sistemas educacionais traz consequências muitas vezes irreversíveis na formação de nossos alunos. Neste sentido, o objetivo deste artigo é refletir alguns aspectos do atual contexto educacional brasileiro (muitas vezes precário) e como se dá a inserção da modalidade de Educação a Distância neste cenário de precariedade e de graves deficiências no processo ensino-aprendizagem. Pretende-se tecer algumas críticas frente a este panorama ressaltando que os problemas que permeiam a inserção da EAD no Brasil não dizem respeito apenas a modalidade em si, mas a educação brasileira como um todo.
 
Publisher Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação
 
Contributor
 
Date 2015-09-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://rinte.ifsp.edu.br/index.php/RInTE/article/view/0001-0002
 
Source Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação; v. 1, n. 1 (2015): RInTE - Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação; 5 - 12
2447-5955
2448-024X
 
Language por
 
Relation http://rinte.ifsp.edu.br/index.php/RInTE/article/view/0001-0002/2
 
Rights Direitos autorais 2015 Revista do Simpósio Interdisciplinar de Tecnologias na Educação
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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