EJERCICIOS PEDAGÓGICOS CON CAJÓN PERUANO E INTELIGENCIA MUSICAL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO

Horizonte de la Ciencia

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Title EJERCICIOS PEDAGÓGICOS CON CAJÓN PERUANO E INTELIGENCIA MUSICAL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO
 
Creator Yurivilca Asencio, Teodoro
 
Subject ejercicios pedagógicos con cajón peruano, inteligencia musical.
 
Description El objetivo de la investigación fue establecer el efecto de los ejercicios pedagógicos con cajón peruano en el desarrollo de la inteligencia musical en estudiantes del nivel secundario – Huancayo. Se enmarcó en el tipo de investigación aplicada y por su nivel fue tecnológico, el diseño utilizado fue el cuasi experimental con grupo experimental y grupo control. Los resultados evidencian si se usa el cajón peruano como herramienta didáctica pedagógica se desarrolla la inteligencia musical en los estudiantes y con ello desarrollar el cerebro, además el estudiante estuvo en contacto con algo que le pertenece y es patrimonio cultural del Perú.
 
Publisher Universidad Nacional del Centro del Perú
 
Contributor
 
Date 2019-01-13
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/471
10.26490/uncp.horizonteciencia.2019.16.471
 
Source Horizonte de la Ciencia; Vol. 9, Núm. 16 (2019): enero-junio
2413-936X
2304-4330
 
Language spa
 
Relation http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/471/365
 
Rights Copyright (c) 2019 Teodoro Yurivilca Asencio
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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