Efektivitas Penerapan Blended Learning dengan Moodle sebagai Media Pembelajaran untuk Mata Pelajaran Simulasi Digital

PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Efektivitas Penerapan Blended Learning dengan Moodle sebagai Media Pembelajaran untuk Mata Pelajaran Simulasi Digital
 
Creator Yuliana, Irma
 
Subject teknologi informasi
blended learning, Moodle, Simulasi Digital
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan keefektifan Moodle sebagai media pembelajaran terintegrasi (blended learning) dengan sistem konvensional untuk mata pelajaran Simulasi Digital kelas X  di lingkungan SMK Muhammadiyah Kartasura Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan waterfall. Pengembangan Moodle sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran Simulasi Digital melalui tahap abalysis, design, implementation, testing, dan maintenance. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non tes. Teknik analisis yang digunakan adalah kelayakan.. Hasil penilaian ahli media dikatakan sangat layak dengan rata-rata keseluruhan mendekati 100% dan penilaian dari ahli materi termasuk kategori sangat layak dengan rata-rata keseluruhan 95,4%. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U Test diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0,00, jika sig < 0,05 maka H0 tidak diterima dan Ha diterima yang artinya ada perbedaan hasil belajar dari peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media. Berdasarkan hasil penelitian Moodle sebagai media blended learning pada mata pelajaran simulasi digital dinyatakan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik.
 
Publisher Program Studi Teknik Elektro Universitas
 
Contributor UMS
 
Date 2019-05-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artikel yang dipeer-review
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/protk/article/view/998
 
Source PROtek; Vol 6, No 1 (2019): PROtek Vol 6, No. 1; 16 - 21
PROtek; Vol 6, No 1 (2019): PROtek Vol 6, No. 1; 16 - 21
2527-9572
2354–8924
 
Language ind
 
Relation https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/protk/article/view/998/pdf
 
Rights ##submission.copyrightStatement##
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library