Pedagogias queer em ação: personagens de desenhos, questões de gênero e noções de diferença

Semina: Ciências Sociais e Humanas

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Title Pedagogias queer em ação: personagens de desenhos, questões de gênero e noções de diferença
Pedagogies queer in action: cartoon characters, gender issues and concepts of difference
 
Creator Inocêncio, Adalberto Ferdnando
Oliveira, Moisés Alves
 
Subject Educação
Estudos queer; Gênero; Personagens

Queer studies; Gender; Cartoon characters.
 
Description Nesse artigo, analisamos a constituição de significados de gênero em imagens de algumas personagens de desenhos animados da franquia Cartoon Network Studios. Inspirados pelas perspectias pós-estruturalistas foucaultianas, em sentido amplo e, em sentido estrito, pelas lentes teóricas dos estudos queer, propomos a possibilidade da subversão dos significados dados como postos por uma ordem sexual normativa. Optamos pela metodologia de análise do discurso em articulação com as perspectivas queer como forma de lançar olhares para além das lógicas da normalização, neste caso, priorizando-se as questões de gênero. O objetivo foi esboçar possíveis efeitos de sentido que desenhos animados podem transmitir a seus telespectadores. A análise mostrou que a performatividade de gênero expressa pelas personagens tensionam a ordem sexual normativa, a qual sanciona funções e expressões designadas para cada gênero. Posicionando-se nas fronteiras do que fora atribuído histórica e culturalmente como masculino e feminino, apostamos no fato de que a presença de tais personagens, contracenando em tais superproduções, flexionam noções de diferença no momento mesmo em que, para além de supostamente transitar de um gênero a outro, situam-se mais em territórios hibridos.
In this article we analyze the constitution of gender meanings in images of some cartoon characters of the franchise Cartoon Network Studios. Inspired by Foucault's poststructuralist perspectives, in a broad sense and in the strict sense, the theoretical lens of queer studies, we propose the possibility of subverting the meanings given as laid by a normative sexual order. We opted for a joint discourse analysis in methodology with queer as a way to launch looks beyond the logics of domination, in this case, giving priority to gender issues. The objective was to outline the possible effects of meaning that cartoons can pass on to their viewers. The analysis showed that gender performativity expressed by the characters intend to normative sexual order, which punishes functions and expressions assigned to each gender. Positioning on the borders of what was attributed historically and culturally as male and female, bet on the fact that the presence of such characters opposite in such blockbusters flex notions of difference at the very moment in which, in addition to allegedly carried over from one genre to another, lie more in hybrid territories.
 
Publisher Universidade Estadual de Londrina
 
Contributor

 
Date 2016-05-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/24392
10.5433/1679-0383.2015v36n2p31
 
Source Semina: Ciências Sociais e Humanas; v. 36, n. 2 (2015); 31- 42
1679-0383
1676-5443
 
Language por
 
Relation http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/24392/18870
 
Rights Direitos autorais 2016 Semina: Ciências Sociais e Humanas
 

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