A educação projetual no Design de Moda: diretrizes pedagógicas

Revista de Ensino em Artes, Moda e Design

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Field Value
 
Title A educação projetual no Design de Moda: diretrizes pedagógicas
 
Creator Sanches, Maria Celeste de Fatima
 
Subject Design de Moda; Ensino; Projeto
 
Description O presente artigo apresenta um panorama multifocal de inferências que podem auxiliar o ensino/aprendizagem de projeto na formação de designers de moda. Para isso, toma como arcabouço os resultados de uma pesquisa de doutoramento, construídos e validados no ambiente educacional do Curso de Design de Moda da Universidade Estadual de Londrina. Sintetiza inferências provenientes de levantamentos bibliográficos, análises documentais e investigação-ação em campo, para apresentar o recorte que trata dos posicionamentos pedagógicos para a gestão sistêmica das práticas projetuais em classe. O resultado destas práticas pedagógicas integradoras, sob os parâmetros teóricos dos campos do design, da comunicação e da educação, confirma a diretriz da “aprendizagem significativa” como veículo para o desenvolvimento do pensamento projetual autônomo e consciente. 
 
Publisher UDESC
 
Contributor Universidade Estadual de Londrina (UEL)
Universidade de São Paulo (Fau-USP)
Universitat Politècnica de València (UPV-España)
 
Date 2018-02-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo de convidado
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.revistas.udesc.br/index.php/Ensinarmode/article/view/11778
10.5965/25944630212018009
 
Source Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 2, n. 1 (2018): 13o Colóquio de Moda e 12o Fórum das Escolas de Moda; 009-028
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 2, n. 1 (2018): 13o Colóquio de Moda e 12o Fórum das Escolas de Moda; 009-028
2594-4630
 
Language por
 
Relation http://www.revistas.udesc.br/index.php/Ensinarmode/article/view/11778/7731
 
Rights Direitos autorais 2018 Maria Celeste de Fatima Sanches
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt
 

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