About the restructuring of the Faculty of Education

Paideia Surcolombiana

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Title About the restructuring of the Faculty of Education
A propósito de la reestructuración de la Facultad de Educación
 
Creator Perea Espitia, Juan Manuel
 
Description  the education in the 21st century  undoubtedly requires bold solutions so that the knowledge imparted and built in the educational centers, universities and colleges, are closer to reality according to the
advances made in the field of science and technology. Also, such knowledge should be the basis to help form the human resource (in our Faculty, the Bachelor) that will build the future of society and thus prevent educational institutions from remaining isolated and behind the processes of development of the communities.Aware of our condition as a developing country, I believe that it is not a question of training human resources in our faculties in order to compete with developed countries in the field of science and technology, where they have made great progress. that on the contrary; In addition to imparting knowledge, we must create awareness about our ability to adapt, develop and transfer technology as well as to develop according to our reality in order to acquire our own identity and then transcend within the global context. It is not that it is intended, for example, to ignore the progress made in fields such as Computer Science and Robotics, but that technological developments and applications should be sought in order to optimize and perfect processes of our reality, such as in the field of natural resources, resources that place us in advantage with respect to many of the developed countries
La educación para el siglo XXI indudablemente que requiere soluciones audaces para que los conocimientos impartidos y construidos en los centros educativos, Universidades y colegios, estén más próximos a la realidad de acuerdo a losavances logrados en el campo de la ciencia y la tecnología. También, dichos conocimientos deben sere la base para ayudar aformar el recurso humano (en nuestra Facultad el Licenciado) que construirá el futuro de la sociedad y evitar de esta manera que las instituciones educativas sigan aisladas y a la zaga de los procesos de desarrollo de las comunidades.Consciente de nuestra condición de país en vía de desarrollo, creo que no se trata de formar en nuestras Facultades recursoshumanos con el fin de competir con los países desarrollados en el campo de la ciencia y la tecnología, en donde han logrado grandes avances, sino que por el contrario, además de impartir conocimientos, debemos crear conciencia acerca de nuestracapacidad para adaptar, elaborar y transferir tecnología así como para propender por desarrollos acordes con nuestra realidad con el fin de adquirir nuestra propia identidad y luego trascender dentro del contexto mundial. No es que se pretenda, por ejemplo, ignorar los avances logrados en campos como la Informática y la Robótica, sino que debe buscarse desarrollos y aplicaciones tecnológicas con el fin de optimizar y perfeccionar procesos de nuestra realidad, como puede ser en el campo de los recursos naturales, recursos que nos colocan en ventaja con respecto a muchos de los países desarrollados.
 
Publisher Universidad Surcolombiana
 
Date 2016-09-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://www.journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/920
10.25054/01240307.920
 
Source Paideia Surcolombiana; No 3 (1995): January - December; 21-22
Paideia Surcolombiana; Núm. 3 (1995): Enero - Diciembre; 21-22
2538-9572
0124-0307
 
Language spa
 
Relation https://www.journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/920/1778
https://www.journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/920/1779
 
Rights Derechos de autor 2016 Revista Paideia Surcolombiana
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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