ESTRESSE EM PROFESSORAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista Labor

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Title ESTRESSE EM PROFESSORAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
 
Creator Ricardo, Antonio José Fernandes
Amaral, Adriele Domingos do
Hobold, Márcia de Souza
 
Subject professores da educação infantil
estresse
adoecimento docente.
Estresse em professoras da Educação Infantil
 
Description Professores no Brasil têm suas condições de trabalho precárias, por falta de recursos, reconhecimento, intensidade de trabalho entre outras questões que levam a um desgaste emocional e físico causando seu adoecimento com mais facilidade. O estresse trata-se de um fator que afeta tanto a vida pessoal como profissional e pode ser o gerador de adoecimento físico e psíquico, como será apresentado neste artigo, que possui como objetivo central apresentar as causas do estresse em professoras de um Centro de Educação Infantil e sua implicação para o exercício do trabalho docente. O artigo agrega os resultados de uma pesquisa qualitativa, decorrente de uma minuciosa busca teórica sobre estresse na educação e consequências na saúde, observações participantes, além de dados de entrevista com quatro professoras que atuam em um Centro de Educação Infantil, localizado em uma cidade de Santa Catarina. Como método de análise de dados foi utilizada a análise em prosa (ANDRÉ, 1983), que prioriza o discurso livre dos entrevistados, ancorada no referencial teórico dos seguintes autores: Nassif (2010), Martins (2007), Gatti (2010), Witter (2003) entre outros, que discutem assuntos relacionados à educação, estresse e adoecimento de professores. Os resultados da pesquisa apontaram que o estresse gerado pelo trabalho ocorre devido a questões que envolvem as crianças (alunos do CEI) e as famílias e, que muitas vezes, o estresse provocado pelo envolvimento nestas questões acarreta contratempos, conflitos e, por consequência, adoecimento e exaustão física e psíquica. As professoras também relataram experiências estressantes vivenciadas em outros CEI’s em que atuaram.
 
Publisher Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC
 
Date 2019-03-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/20014
10.29148/labor.v1i20.20014
 
Source Revista Labor; v. 1 n. 20 (2018); 7-26
1983-5000
 
Language por
 
Relation http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/20014/pdf
 
Rights Copyright (c) 2019 Revista Labor
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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