FORMAÇÃO HUMANA OU PARA TRABALHAR? UM OUTRO CAMINHO É NECESSÁRIO

Revista Labor

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Title FORMAÇÃO HUMANA OU PARA TRABALHAR? UM OUTRO CAMINHO É NECESSÁRIO
 
Creator Feijo, Jerciano Pinheiro
 
Subject Educação Profissional
Capital Cultural
Dualidade Educacional
Sistema Escolar
Educação
 
Description Esse estudo introduz um debate que pretendemos levantar sobre o caminho da formação oferecida nas escolas para os jovens brasileiros, hoje, claramente marco pela dualidade do sistema educacional, uma escola para as classes dominantes e outra para a classe trabalhadora. Nossa análise dar-se-á documentalmente, ou seja, terá como fonte a produção bibliográfica sobre o sistema educacional no Brasil, utilizaremos como referência SAVIANI (2007), FRIGOTTO (2005. 2016), MÈSZAROS (2008) e outros. Está claro que, historicamente, sempre houve um processo formativo para os dominantes e outro para o restante da população, contudo o sistema capitalista constrói a ilusão da ascensão social para aqueles que absorvem um valioso ‘capital cultural’ e que através da meritocracia haverá a possibilidade da redenção material. Isto é vendido pelo sistema educacional em todos os níveis e modalidades de ensino. Entendemos que para mudar a realidade social, não basta a luta social, é necessário realiza-lo alterando toda a estrutura do sistema educacional. Neste texto não apontamos (ainda) o caminho, mas afirmamos que é necessário construí-lo.
 
Publisher Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC
 
Date 2019-03-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
 
Identifier http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/40922
10.29148/labor.v1i20.40922
 
Source Revista Labor; v. 1 n. 20 (2018); 135-144
1983-5000
 
Language por
 
Relation http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/40922/pdf
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/40922/98884
 
Rights Copyright (c) 2019 Revista Labor
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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