La formación docente digital del profesor de Derecho en Cuba

Revista de Educación y Derecho.

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Field Value
 
Title La formación docente digital del profesor de Derecho en Cuba
 
Creator Olazábal Revilla, Anaily
 
Subject formación, formación docente digital, docente de Derecho, Universidad de Camagüey
 
Description En la sociedad cubana actual, el Derecho y su enseñanza en las instituciones universitarias se ha visto fuertemente influenciado por fenómenos tales como la masificación del uso de la tecnología. Ante este acontecimiento, los docentes de Derecho deben poseer los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con profesionalidad, las nuevas problemáticas que se suscitan tanto en la sociedad como en las universidades, escenarios donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) convergen como parte de la vida diaria de las personas. Se requiere, por tanto, la formación docente digital de los profesores de Derecho en pos de mejorar su desempeño docente. Motivo por el cual el presente tema se contextualiza en Cuba, en específico en la Universidad de Camagüey, donde los profesores del Departamento de Derecho presentan insuficiencias y limitaciones que obstaculizan su formación docente digital, las cuales son develadas por la autora.
 
Publisher Universitat de Barcelona
 
Contributor
 
Date 2019-03-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28396
 
Source Revista de Educación y Derecho; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
EDUCATION AND LAW REVIEW; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
2386-4885
2013-584X
 
Language spa
 
Relation http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/28396/29093
10.1344/REYD2019.19.29093
 
Rights Copyright (c) 2019 Anaily Olazábal Revilla
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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