A INCORPORAÇÃO DOS SINAIS DA INCERTEZA NA EDUCAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE MEDO LÍQUIDO DE BAUMAN

Revista Educare

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Title A INCORPORAÇÃO DOS SINAIS DA INCERTEZA NA EDUCAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE MEDO LÍQUIDO DE BAUMAN
 
Creator Trevisol, Marcio Giusti
Fávero, Altair Alberto
Bilibio, Rogério Augusto
 
Subject Educação; Sociologia
 
Description O presente ensaio é resultado de discussões realizadas no Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Superior – GEPES/UPF no ano de 2017 e discute a incorporação dos sinais da incerteza presentes no cenário do século XXI na educação. O medo e a insegurança potencializados na modernidade se tornaram centrais para a definição comportamental dos indivíduos, na reestruturação das instituições e no planejamento de novos negócios e ações sustentáveis para o futuro. Neste contexto, a escritura investigativa pretende aproximar o conceito de medo líquido de Bauman com a educação, como pressuposto reflexivo para entender como as instituições educacionais estão incorporando os sinais de incerteza por meio do aparelhamento protetivo. De tal forma, cabe responder a seguinte pergunta: Quais as consequências pedagógicas da incorporação da incerteza para as experiências formativas dos alunos? Para responder a essas inquietações realizamos uma pesquisa teórico-bibliográfica e documental tomando como ponto de partida os escritos do pensador contemporâneo Bauman (2008, 2009). Assim, no decorrer do trabalho situamos como a educação foi incorporando os sinais de incerteza próprios da modernidade a partir do conceito de medo líquido desenvolvido por Bauman.Palavras-chave: Educação. Formação. Incerteza. Medo líquido.
 
Publisher Revista Educare
 
Contributor
 
Date 2019-03-05
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/view/43879
 
Source Revista Educare; v. 3, n. 1 (2019): Multitemática; 56-74
2527-1083
 
Language por
 
Relation http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/view/43879/22250
http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/downloadSuppFile/43879/10269
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Educare
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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