Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación
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Saberes y prácticas publica trabajos originales e inéditos que desarrollen temas y problemas de filosofía y/o educación. Con especial interés en abordajes interdisciplinarios y enfoques críticos que habiliten el descentramiento hacia otros modos de conocer, aprender, enseñar, diseñar y promover políticas, ejercer posibilidades y ofrecer nuevas formas de comunidad. Es una iniciativa del CIIFE (Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, con el objetivo de crear un espacio de encuentro, entrecruzamiento, difusión y diálogo de saberes.
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Title
- Patagonia: misiones, poder y territorio (1879-1930)
- Neoliberalism in Argentina: The Impact on The Visual Arts in Their Practices and...
- "El niño filósofo", de Jordi Nomen
- (Docu)Fictional sketches of the racialized body
- A bodily grammar? The visible, the invisible and the non-visible in the fundaments of...
- A Postcolonial Reading of El Instructor Popular, a 19th-Century Mendoza Educational...
- A shelter in the school: community senses and socio-educational practices
- Academic corps and teamwork
- Accionando imaginarios producidos por el cine
- Accountability and Teaching Work: Or How to Forge a Mercantilist Teaching Identity
- Aesthetic Experience in Teacher Training
- Affection, education and utopia. A socio-anthropological perspective
- Alphabetizing feelings. Reflections on the word and the language in the teaching practice
- An Accessible Digital Structure is a Human Right of People with Visual Impairment
- Análise de Necessidade de Formação Contínua para uso de Recursos de Tecnologias...
- Análisis de micropolíticas en la Institución educativa desde aportes de Foucault: lo...
- Approaches to the living of the affectivity
- Become-children and the confaulatory game
- Building the masculinity of adolescent boys in high school.
- Cinema and the sky
- Construction of collective subjects in education
- Continuing education of teachers with digital technologies for teaching Chemistry
- Cordoba’s Social and Community Cinema Network in the praxis of Decolonial Pedagogy
- Critical Consciousness in Paulo Freire. Notes on the Disruption of the Hegemonic Model...
- Darnos la mano. Andanzas entre acciones escolares (mal) queridas
