Revista de Italianística
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A Revista de Italianística , com números temáticos alternados dedicados respectivamente à língua e à literatura italianas, é uma publicação que se apresenta como meio de divulgação da produção científica de pesquisadores, nacionais e estrangeiros, ligados à área de Italianística. A Revista de Italianística poderá ter números monográficos a critério do Conselho Editorial. É uma publicação semestral da Área de Língua, Literatura e Cultura Italianas e Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Cultura Italianas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. A Revista de Italianística aceita trabalhos inéditos sob a forma de ensaios, artigos, traduções e resenhas de interesse voltado para o estudo da Língua, da Literatura e Cultura italianas e suas áreas correlatas, notadamente as questões da imigração italiana no Brasil e as relações culturais entre Itália e Brasil. Os artigos poderão ser submetidos ao Conselho a qualquer tempo, independentemente das chamadas em andamento. Os textos podem ser redigidos em italiano ou português, e deverão trazer também título, resumo e palavras-chave em inglês. Os textos enviados devem observar as normas editoriais, caso contrário serão recusados. Todos os artigos encaminhados para publicação serão submetidos à aprovação de pelo menos dois membros do Conselho Editorial.
- A cosa serve la letteratura?
- PANIZZA, C. Nicola Chiaromonte. Una biografia. Roma: Donzelli editore, 2017, 321 p....
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- Editoriale
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- A sociolinguística no ensino de línguas: a variação diastrática em manuais didáticos de...
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- L’ insegnamento dell’italiano e l’educazione interculturale in Slovenia
- O Contexto histórico da formação do Talian: algumas considerações
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- A voz dos imigrados: uma análise do filme La mia classe (2013) de Daniele Gaglianone
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- Un modello per Pirandello: Capuana e gli spiriti
- Olhar de dentro, olhar de fora: a Itália do Grand Tour
- Da prosa latina ao volgare: O nascimento de uma identidade linguística para além da poesia
- Editorial
- Lo sviluppo dell'autonomia discente nelle classi d’italiano lingua seconda
- Ensinar ou não ensinar sobre o uso de dicionários nas aulas de língua italiana: eis a...
- Insegnare l'italiano con le tecnologie: resoconto di un’esperienza sulla...
- Editorial
- Input e autorialità nella produzione di materiale didattico di italiano come lingua...